（通讯员田蕊）2019年1月3日上午，《中国近现代史纲要》教研室在信远2区327室召开“2018年度教学总结会”会议，全体教师参加。学院教学督导戎毓春教授应邀出席本次会议，并作题为《立足新时代、贯彻新思想、开启新征程——“纲要”课教学的几个问题》的重要报告。会议由《纲要》教研室主任刘晓红副教授主持。       戎教授强调，在党的“十九大”、全国教育大会胜利召开的新时代背景下，高校教师更应履行好新时代教师的神圣使命，同时也要充分认识到本科公司产品的极端重要性。高校思想政治理论课教师，不仅承担着马克思主义理论相关课程公司产品任务，更肩负着当代老员工政治上、思想上、行动上的指导者和引路人的光荣政治使命。如何实现课程理念、立意、内容和技术的创新，是每一位思政课教师应该持续思考和努力实践的重要问题。        在报告中，戎教授根据实际听课情况，充分肯定了过去一年中《纲要》教研室教师教学工作的成绩：由于老师们十分注意沟通与交流，课程教学的整体进度基本保持统一；全体教师在教案书写、课件制作等方面表现较好，对于相关史实的把握准确，讲述逻辑清晰；部分教师在课程讲授深度上表现尤其突出。
      同时，戎教授还指出了教学中需要改进的问题和方向。他强调，教学工作需要进一步落实“四个突出”——突出新教材，突出重点问题，突出内容整合，突出教学设计。针对《中国近现代史纲要》的课程特点，戎教授进一步强调了“史论结合，以论为主，史论统一”的教学原则，要求教师授课做到“史实概而清，观点高而明，统筹详与略”，继续增强课程的学理性和逻辑性。       各位参会教师积极发言，分享自己的教学感受，发表对课程继续改进的看法。刘晓红副教授代表全体教师，郑重向戎教授表达谢意，感谢他对2018年度《纲要》课程教学给予的充分肯定和极具建设性的改进意见。任芳副教授和杨选德副教授建议将多门课程统筹起来，共同推进改革。参会教师还充分讨论了如何保障良好教学，如何进一步推进专题教学等重要问题。贾钢涛教授也指出，要坚持教研结合，在教学中凝练问题，将研究成果转化为教学内容，做到教研相长。
      此次会议为全体《纲要》课教师指明了新的改进方向和奋斗目标。与会者纷纷表示，这种经验交流会不仅开得及时，而且收获巨大。