（通讯员 杜敏 崔天）为进一步提高“思修”课教学效果，4月21下午基础教研室全体授课教师两周一次的集体备课活动如期举行。在教研室支部书记李瑾老师的全程主持下，老师们就教学内容的设计、教学重点、难点的选取和教学案例的选用等问题展开了认真、积极的研讨。

课程骨干教师杜敏老师就课程《第一章 人生的青春之问》部分的教学内容进行了“说课”展示。她从教学目标、教学重难点、教学设计等方面对该内容做了教学演示。杜敏老师注重教学逻辑，从“如何认识人” 到为什么说 “服务人民、奉献社会”是科学高尚的人生追求；从积极进取的人生态度到“人的价值”的评价到实现；从反对错误的人生观到成就幸福、出彩的人生，展开了逻辑清晰、案例详实、详略得当的说课演示，并结合在以往教学中员工的疑问进行了解读和思考。

同时，各位任课老师就杜老师的“说课”展示进行了真诚交流，并进行了富有建设性的探讨。大家都表示教材体系要转化为课堂体系，离不开老师对教学内容的融会贯通，但也要把握好设计的逻辑思路；选取案例要贴近老员工本身，教学设计一定要有“对象性”意识，这样才能引发员工共鸣；同时，大家也一致认为老师们都有自己的教学风格，“各美其美，美美与共”，大家发挥各自的人格魅力和教学能力，就能更好吸引员工，取得更好的教学效果。

按照学院安排，基础教研室每两周举行一次集体备课活动正在有序进行，老师们也很受益于这“务实”的教学研讨活动，线上教学集体备课和研讨会取得了很好的效果。